叛逆是青春期的必经之路

　　秦晓霞介绍说，人的一生有两个明显的心理反抗期。第一个阶段是在儿童5岁左右，这个时期孩子已经完全脱离了与母亲的共生关系，具备了独立行动的能力，因此急于摆脱成年人的管束。第二个阶段就是当孩子14岁左右进入青春期的时候，随着体力、智力等方面的进一步成熟，他们必然产生强烈的自我意识和“成人感”，希望自己被当大人看待。

　　这个时期的孩子不再像以前那样崇拜老师、追随父母。如果家长意识不到孩子的这种心理变化，孩子往往会用行动反抗大人们的要求。这种反抗由于性格等原因，表现出的程度也有所不同。有的孩子对父母的话不反驳，但也不照办，依然我行我素；有的孩子拒绝跟父母沟通，对父母的问话总是不耐烦；还有的孩子甚至用顶撞父母、穿奇装异服、不好好学习等激烈的方法来表示不满。学会尊重自己的孩子

　　孩子的成长是个逐渐的过程，但父母们却往往是在某个瞬间、通过某件小事才猛然意识到孩子已经长大了的事实。这时，家长应该学着承认和尊重孩子的独立人格，例如与孩子共同讨论一些家庭事务，在帮孩子做出任何决定之前都先倾听他们的意见，对孩子的优点和正确想法给予充分肯定和赞扬；对于非原则性、无伤大雅的过错表示理解；对于不良倾向坚决纠正，但要讲究方法，避免武断、粗暴、以势压人或者是唠叨个没完。有时孩子本想做好一件事，但由于方法不正确而效果不好，对这种情况家长不应批评责备，而是应该先肯定孩子的良好愿望和动机，然后再指出他在判断、方法等方面的错误。

　　青春期的孩子自尊心很强，当着同学、朋友的面批评他们，或过分呵护他们，或过多地干涉他们的行为等，都会使孩子觉得难堪和不满，甚至会使他们对家长的教育、帮助和关心产生心理抗拒，明知家长的话是对的也不照办，以此来换取感情上的平衡。在批评孩子的时候，不但要注意场合，还要避免讽刺挖苦、翻旧账、以孩子之短去比别人之长等错误做法。用心才能和孩子交心

　　随着孩子的成长，他们对父母会有一个重新认识和评价的过程。他们希望自己的父母正直、善良、勤奋、诚实、热情、有责任感。作为家长应该给孩子树立一个好榜样，这样才能保持自己的威信。

　　青少年的情绪不稳定，而且容易走极端。他们常常莫名其妙地烦恼，但却既不愿主动向父母吐露，又埋怨父母不理解自己。这时，家长既不要对孩子的行为刨根问底、明查暗访，也不能对孩子的喜怒哀乐毫不在乎，而应该用谈心的方式引导他们调整好自己的情绪。

　　家长要充分理解和信任孩子，指导他们独立地安排和管理好自己的学习和生活，并根据孩子的特点，适当交给他们一些有益于培养独立活动能力的任务，帮助他们向成年人过渡。这样孩子就不会觉得父母老在干涉他们，但又随时都在他们身边。而一旦有困难，孩子就会主动想到向父母寻求帮助。此外，家长还应该尽量多与孩子共同活动，例如安排旅游、体育锻炼等，在活动中增加交流，建立起融洽的亲子关系。

　　总之，家有正处于青春期的孩子，家长应该避免两个极端：一是事事越俎代庖，过分照顾孩子，使他们永远也长不大；二是来个“大撒把”，对孩子关心、帮助过少，让孩子失去了约束和控制。一言以蔽之，就是要放手不放眼，既给孩子广阔的成长空间，又时时将他们的活动收拢在自己的视线内。