在12月14日举行的中美教育专家与媒体见面会上，国家教育发展研究中心主任张力表示，中心成立二十年来，一直都在参与国家教育重大问题的研究，在今后的十五年里，还要制定一系列的中长期纲要。目前中国的教育体制正在经历着重大变革，此时召开本次会议，目的就是要在今后改革中，更多地借鉴美国的成功经验，使中国的教育机制不断完善。目前中国教育存在这公平和效率的选择、精英培育和大众教育的选择以及择校等问题，通过这次会议，我们发现，美国的一些做法给我们提供了不少思路，值得我们学习。

　　宾夕法尼亚大学教育研究生院副院长严正女士说：通过这次会议的讨论，我们觉得中国的“希望工程”非常好，使中国学生的教育机会更加丰富，这是中国政府所做的一个重要举措。同时，鼓励教师去西部支教也是个很好的办法，很值得美国学习。目前，宾夕法尼亚大学也参与到了中国的“希望工程”当中，并已派了两位老师前往四川和云南开始支教工作。

　　“教师政策：招聘、管理与职业发展”也是本次会议的一大讨论热点。波士顿学区总监托马斯佩匝特先生说，中国对教师职业发展所做的努力值得美国学习，比如对教师深造提供资助等。今后，美国将会在教师职业发展方面不断完善。

　　当被问到对中国高考制度的看法时，严女士表示：“让一个中学生，冒着酷暑，顶着家人和朋友的巨大压力，通过三天的考试来决定自己的命运，是非常不公平的，它剥夺了许多学生进一步深造的机会。高考制度需要改革，不改变，就意味着要落后！当然，中国的教育制度正在改革，这正是我们大家所希望看到的。”同时，严女士也对中国的学生提出了一些建议，虽然中国的教育机会在不断增加，但也希望中国学生要学会独立学习，学会互相帮助。她说，现在不少中国学生在外求学，他们在学术研究上是不存在问题的，但在为人处事方面却有所欠缺。

　　本次为期三天的会议，加深了两国专家对彼此基础教育难点热点问题的认识和理解，并且初步确认了今后两年合作的主要领域，拟选择1-2个重点专题开展合作研究，会后两国专家继续网络等多种形式保持联系，进一步完善具体调研方案，为2007年在美国举行的第二次圆桌会议做好更充分的准备。