网友：从现在开始，怎样制定一个今年考研英语复习策略？请张老师指点一下，从时间上、复习重点上如何安排？
 

　　张锦芯 ： 我想，现在马上面临放暑假，有些同学在寒假的时候听过我的免费讲座，可能从那个时候已经开始积累阅读了。如果从听我的讲座时开始已经计划开始复习考研的，那就按计划复习。有些同学没有参加免费讲座，只是从暑假开始复习。我对考生们提一些建议，如果你对考研不太熟悉，应该值得投资，暑假参加一期辅导。因为老师给你全面介绍各个题型的特点，你应该抓什么，并给你指出一些以后自我复习的道路。所以，如果考生经济上允许，争取参加一些辅导班。我自己感觉到，参加的与不参加的，效果绝对不一样。辅导完以后，要集中利用暑假的大好时机，机不可失、时不再来，利用7—9月份这段时间，集中突击外语，根据我们的经验，这样可以取得一定的效果。天天干，因为你每天都在积累，积累到一定的时候，就可以对各类问题也所突破。所以我希望，暑假的时候可以就考研辅导班上老师所讲的各个题型的特点，经过老师辅导以后，吃透每一个题型。吃透以后，就进入真题阶段。因为再做各种各样的题，最实际的是真题，过去的同学都考过了，你说什么样的东西贴近真题？这本身就是考试题本身。所以我建议考生把1994—2005年的真题做一下，重点放在2000—2005年的真题上，举考试中心的分析，从2000—2005年中间，考题的难度比较平稳，没有太大的变化。三大块题型，不是每块都难，比如2005年，翻译难，完型填空、阅读理解相对容易，也就是给的文章能看懂，如果一看懂，马上就能做题。为什么觉得难呢？比如2002年英译汉考的是行为科学，中国人对行为科学了解甚少，文章看不懂，要翻译就更难。但是考题也不可能每个都难，基本上有难的、有容易的。所以我建议，考生把真题吃透，老师在辅导的时候会把每个题要掌握的重点、要点都分析出来，你自己先走一步，在老师讲课的基础上把例题吃透，然后再研究真题，看看在老师讲的基础上，自己对真题的了解有多透。整个暑假能把这个工作做完就不得了了，而且从1994—2005年，题量很多。在暑假首先要参加辅导班，花一点时间，把老师讲的题吃透，又要花一点时间，然后就集中力量突击真题。9月份开学以后，我认为要大量阅读，起码每天保证3—5篇文章，细水长流，因为要完成500篇文章呢，每天没有那么大的量，根本不可能完成。你的面越窄，看的内容越少，考试的时候就会抓不到。你阅读的面广，不管考试是考行为科学、考克隆还是考网站，你都没有问题。
 

　　在做真题的时候，考生要掌握各种命题的命题、答题思路，特别是阅读理解。这样的话，一旦经过这么多题的练习以后，你自己都可以琢磨出来，哪些内容是重点。应届生在参加辅导班的初期经常问我一个问题，做我们的模拟题，自己感觉很好，每个题、每篇文章都看懂了，一对答案，5个里面错4个。来问我为什么。我怎么回答？只能说，“亲爱的同学，这篇文章你没看懂，后面的几道题你也没看懂，所以不能针对性很强地做题。”5月份以后，就是一个细水长流的结果。你把真题、把题型都研究过了，那就是持续不断的练习，英语就怕间断，每天保证3—5篇文章，一个礼拜做一篇完型填空、做一篇英译汉、做一个新题型、写两篇作文。这样从9月份写到考试前，也写了几十篇了。关于英译汉和作文，我有一个很重要的体验，一旦吃透题型以后，关键是靠考生自己练。如果你不自己动手翻译、不自己动手写，想提高考分，没门。
 

　　到考试前一个月，每天一套模拟题，三个小时，真刀真枪的练习。这样，到考试以前基本上就做好准备了。已经练了好几十套题，完全是针对考研的。当然，这样做的应该是英语有相当基础的考生。起码考过四级，最好是考过六级，如果考过了六级的考生，再加上方法对头，考研应该没有问题，因为他词汇量达到了6500个。经常在辅导班上有学生问我，“老师，我四级59分，还考研不考？”我说靠，你笨鸟先飞，别人花4个小时，你花5个小时，也一样能考过。每年我都会碰到这样的考生，只要自己知道自己的水平有多少，干，加倍的干，可以上去。你只要有明确的动机，勤奋，什么困难都能克服。
 

　　我刚才看了网上的问题，有一部分考生基础差，基础差反映在什么问题上？第一，词汇老记不住，考研文章一拿下来，全都认不得，因为他平时的阅读太少，考研的阅读又是报刊、杂志，平时很少接触。我们感觉到还有一个问题，那就是语法。为什么呢？从英译汉来看、从完型填空来看、从阅读来看，有些东西考的组织大意就在文章的长句中，如果语法不过关，要把考研搞得很好，也比较困难。当然，考研最大的一个问题，就各种题型来看，还取决于你的知识面，知识面不够也不行。因为它涉及的面太广。
 

　　我倒是经常建议基础差的同学，参加一期辅导班，比别人多干一件事，那就是，张老师推荐这部分考生买一本人民大学主编的《考研新教程》，这是我们应广大考生的要求，对这部分基础比较薄弱的同学专门编的一本教材。在这本书中我们选了考研中常用的20个题材，有关法律、经济、科学、人文等各方面考研中经常碰到的文章，从完型填空、阅读理解、新旧题型、英译汉、作文，都作了一定的描述。基础差的同学用下来这本书以后，普遍反映收获不小。所以我想，对这部分考生提个建议，辅导班结束以后，别人开始研究真题，你先补补课，因为《考研新教程》是由浅入深，书中分了20个单位，起码一个单元你要练四篇文章，针对各种题型，这样你就对考研的文章内容有了一定的全面了解，然后再去研究真题。这样，可能对基础比较薄弱的同学比较有帮助。
 

　　有的基础弱的同学说，怎么也记不住词汇。关于词汇的问题，你看大纲中的词汇表中，每个词汇都没有中文解释，你要自己查字典。如果这部分同学的基础实在很差，我建议你买一本张老师主编的《词汇一本全》，我们把四级、六级、考研的超纲词列得一清二楚，有汉译英、有例句，自己看一下。我本人不主张拿着考研大纲背词汇，背了后面忘前面，最好的办法是在阅读中背单词。在阅读的过程中，不见得每个字都要查，根据上下文、根据相邻的词汇你都可以猜，猜多了，有些词你自然就记住了。关键是每个考生在学习的过程中都要作有心人，你只要有心，什么东西都记住了。如果没有心，你在那儿翻书也是浪费时间。
 

　　主持人 ： 张老师谈到了符合安排复习时间、符合选择资料，谢谢张老师的精采辅导。
 

　　网友：阅读是应该先大量做题还是先积累词汇再看文章呢？
 

　　张锦芯 ： 词汇和阅读不能分开，词汇包含在阅读中去学。基本上是这样，先参加辅导班，如果不参加辅导班就一步到位，进入到真题解析，把95—2005年每年的真题全过一遍，在这个过程中你就可以看到这5500个词和已经考过的题是什么关系。然后再看阅读文章、再做模拟题，就基本上有了一个相应的记忆。在这个基础上，阅读的东西越多越好。还是一句话，阅读是重中之重。阅读要抓好，把阅读抓好，可以促进完型填空、促进英译汉，因为基本上考试的要求不同，但选择题型的来源是一个。至于新的题型，人大出版社正在出我主编的《新题型专项突破》，2005年就一个题型，本来我们已经准备好了，现在新出了一个题型，我们要马上加上。
 

　　这些东西，在辅导的时候，要跟着老师复习一下，基本上通过，然后就大量的做题，熟悉到掌握是有一个过程的。要重视它，但是不过多地放时间，为什么呢？一句话，难。短期内掌握不了，你花那么多的时间，还不如老老实实花在40分的题上。阅读是既促进完型填空又促进英译汉的，新题型7月3号刚刚拿出来，短期内不可能全部掌握，你再拿高分，也顶多十分。得根据分值来分配时间，重视它，并不等于把时间全放上去。
 

　　主持人 ： 刚才张老师一直提到要琢磨透真题的命题思路，那么，琢磨出题思路是通过做大量的题，还是先看辅导书？
 

　　张锦芯 ： 先看真题，看历年出的题综。因为大纲第4页有规定，“关于阅读部分，根据所读材料，考生应能达到8点，包括理解组织要义、理解文中的概念性含义等等”。你知道应该做到这8条，具体到阅读每篇文章的时候，不见得这8条全能用上。但是你得看看，为了要做到这8条，后面出什么题？这个题是怎么出的？经常出些什么题？我刚才说了，考研出题，妙就妙在没有对号入座。你考托福也好、四级也好，总能碰到一部分题是后面的课文到考题中，你可以对号入座。而考研没有，你要回答，作者的态度是什么？文中一句话都没说，但是文章中可以推理出来。这就是考研的命题思路特点，我们要通过真题去理解、把握。这样，熟悉考研当中一般都会命什么题，这很重要。然后，在把真题吃透的情况下，阅读大量的文章，细水长流，把阅读的基础巩固住。
 

　　网友：我的词汇特别薄弱，请问张老师有没有好的复习办法？
 

　　张锦芯 ： 我的看法是，要记住词汇，都是有几个循环的。比如，张老师现在比你们更弱，看了就忘。而年轻人查了字典以后，就会把词记住。但很多的词不是那么重要，他就记不住。我建议你先把大纲中的5500个词翻一翻，看看有哪些是你一次可以通过的。比如看词汇表中“A”开头的词，一些简单的词就完全可以排除。还有“白血病”这样的词，完全可以不记。剩下一些出现频率比较高的词要词，采取一天翻、三天翻、一个礼拜翻、三个礼拜翻，循环。更重要的是，通过阅读把它巩固。因为现在考研中的单词不仅是它的基础意思，考的更多的是引申、派生的意思，更多的是，现在又出现了需要根据文章的意思单独处理词汇含义的题，这就很要命，因为你根据词汇表背的意思现在用不上。所以我认为，会学的同学都是根据阅读来提高单词的。先不要慌，把5500个词理一理，看看自己会多少，剩下的词如果是名词，可以不作为重点，剩下的出现频率比较高的词要强攻。
 

　　主持人 ： 请问张老师，今年考研大纲新增题型主要是想考察哪方面的能力呢？
 

　　张锦芯 ： 第一，考察你的阅读理解能力，除此以外，更是语段之间的衔接、依次、逻辑能力，比如打乱次序，段与段之间从意思上、从逻辑上、词意上都要衔接，表现出组织的一致性，表现出组织之间、段与段之间的衔接的关系。新增的备选三种题型考的都是这方面的能力，这是新的，目前感到比较困难的，困难不在于别的，而在于我们不熟悉，以前没有见过，这次要考这个了，所以心里很紧张。而实际上阅读还是一回事，因为一篇文章你能够看懂的话，段落与段落之间都能衔接，只是没有让你去编排。现在段落打乱顺序，让你重新按照逻辑性和内容的一致性重新编排。所以对此也不必紧张，基本上还是和内容紧扣的，只是题型稍微新了一些。
 

　　网友：听了张老师的访谈，我觉得自己干劲也十足了。
 

　　主持人 ： 时间已经不多了，请张老师简要介绍一下今年考研大纲的新增题型吧。
 

　　张锦芯 ： 考研大纲今年新增了新的题型，由于考生对此不熟悉，所以心情上会普遍感到很难，应该说，考研是目前全国统考中最难的考试，因为你要达到硕士研究生的水平，就应该达到那么高的水平，所以，这个难是相对来说的。我认为，考生只要合理安排，只要知己知彼，早动手、早准备，自己有计划、有安排地复习，我相信，绝大部分都能顺利通过考生。我在这里衷心祝愿准备参加2006年考研的考生，加油、加油、加油！胜利是属于我们大家的！
 

　　主持人 ： 谢谢张老师在百忙之中光临新浪嘉宾聊天室，谢谢张老师激情四溢的解答。
 

　　张锦芯 ： 谢谢，同学们如果有什么问题，可以通过海文网继续提问，对不能在网上一一作答的，如果你今后参加海文的辅导班，我们会在辅导班上面对面解答的。
 

　　再见。
 

　　主持人 ： 谢谢新浪的各位网友，谢谢张老师。本期访谈到此结束，再见