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领导干部:公选面试（二）
2005-10-29 14:16:10 来源：未知 |
3、测评的主观性。
面试的判断带有一种直觉性，往往包括很大的印象性、情感性，它对人的评价与判断，包括成绩的评定容易受主观因素影响。
4、测评功能大。
笔试主要限于考生用纸笔作答，着重测试考生掌握的知识及逻辑思维能力、文字表达能力等方面的情况。面试能对考生的多方面素质进行有效测评，重点测试以下内容：
一是考生口语表达能力(是否清晰、明确、简洁、富有逻辑性)；
二是考生应变能力(是否灵活、敏捷、快速、当机立断)；
三是考生分析综合能力(是否善于条分缕析和归纳概括)；
四是考生的仪表、风度、举止(是否端庄、稳重、练达、得体、精力充沛)；
五是考生的有关实际工作能力(是否高分高能或高分低能)；
六是考生的交往能力和某些性格特征(是否内倾或外向)。
5、强调素质评定。
笔试完全以答案为依据评定考生的成绩，只要考生的答案与标准答案一致，不论考生是真的解答对了还是猜对的，也不论考生的解答方法是否巧妙、熟练，花费的时间是多是少，都得给分。面试则是依据考生现场的全部表现，对其素质状况作出评定。它不仅分析考生的回答是否正确，而且更重要的是看考生回答问题的灵活性、逻辑性、应变性。考生面试结果的评定，不把观点正确与否作为第一位的指标，而是看考生的整个素质。
6、内容的不固定性。
笔试的内容一般都由主考机关事先统一规定，因而是固定的。同一专业的考生所面对的试题没有差异。面试的内容虽然大多数情况下也是事先拟定，但考官在考试过程中可以随机临时提问，对此，考生要即兴作答。而且，考官还可根据考试的需要灵活提问，不必拘泥于既定的试题。
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