姓名：陈准年龄：8岁
学校：泉州市丰泽区第八中心小学二年级（2）班特长：自创趣味方法学英语陈准：
学习外语是令许多小朋友感到头疼的一件事，可8岁小朋友陈准通过系列富有趣味的方法，学起英语来有滋有味、仿佛游戏，经过全国英语等级考试二级的模拟口语测试，他的英语口语表达能力已达到了高中生的水准。昨日，陈准在接受记者采访时透露了自己的几种有趣的学习方法。
“”“elephant”“teacher”……这是陈准常玩的一种“单词接龙”游戏，也是帮助他记忆英文单词的好方法。据介绍，该游戏是由参与的一方先出一个单词，然后另一方将单词的最后一个字母作为新单词的首个字母接下去，如此循环，中断或拼错单词的一方认输。陈准自豪地告诉记者：“平时常和爸爸妈妈玩单词接龙，最长的一次玩了近半个小时仍然没有决出胜负；最近，跟华侨大学外语系的几个大姐姐比赛，说好了接不上或拼错单词就打三下手心，结果大姐姐们经常挨罚。”
“beer、dear、near、steel，请用这四个单词造句！”“Mydear，doyouwanttodrinkthebeer？Thebeerisnearthesteel。”爸爸昨日随机出的一道题，陈准很快回答上了。几年来，通过这种随机挑选出来的毫无关系的单词进行造句的互动式游戏，陈准熟练而扎实地掌握了英语语法。
此外，陈准每天都坚持运用一些学习英语的方法：每天背诵一篇英文小故事，目前已能熟练地背诵近百篇英文故事；将看到的感兴趣的中文幽默小故事用英文复述给爸爸妈妈听；观看一些英文卡通片。值得一提的是，这两年，小陈准还常常利用假期给外教当导游，单独陪他们到崇武古城、开元寺等景点旅游，陈准说：“对于景点的讲解，外教们都很满意！”
在学习的过程中，陈准会根据自己的学习心得向父母提出一些修改自己学习计划的建议，一些合理的建议被采纳后使自己的学习更加轻松愉快。爸爸曾向陈准推荐了一套英文版《书虫》丛书。当阅读到1000个生词量的文章时，陈准发现丛书的一些弊端，并向爸爸提出建议说：“《书虫》里的文章没有彩色配图，而且内容比较枯燥，能不能等我长大一些再阅读？”爸爸听后，先是对陈准进行鼓励，要他克服困难，后来发现陈准建议的合理性后予以采纳，并为他更换了另外一套更适合的英文读物。
“通过这些方法，在学习英语过程中我感到了快乐，我有时直到看完了仍然沉浸在英语的故事世界里，一时激动得竟说不出中文！对比之下，有些中文版的对白太过于简单了！”陈准说。
陈准的爸爸陈培林认为，通过几年的学习，小陈准已经形成了英语的思维方式。本报记者吴泽华［创新培养大家谈］
要尊重孩子的合理建议“孩子是学习的主体，需要发挥他的主动性和创造性，而家长要做的只是引导。”陈准的爸爸陈培林说。
他告诉记者，孩子的自制能力比较弱，要给孩子的学习作一些引导性的规划，经常鼓励孩子；当孩子在学习遇到困难暂时停下来后，要跟他一起分析。
陈培林还强调：“此外，还要尊重孩子的合理建议，让他在学习中多动脑多思考，多形成适合自己的好的学习方法，让他体验到学习的乐趣。”本报记者吴泽华 |
