3.得不到指导和鼓励 对于大多数在职学习的人来说，学习中碰到的难点往往没有 人指点，碰到困难没有人鼓励。学习中有没有老师指点的效果是大 不一样的。老师是学过来的人，他们知道什么是关键，应该搞深搞 透，什么是枝节性的问题，不一定花过多的功夫，所以在老师的指 导下学习进步快。
而自学则不同，有的人虽然有恒心，能坚持学下去，但往往由 于学习中没有人指点，抓不住重点，在关键的问题上花的功夫不 够，在一些枝节性的问题上却又钻牛角尖，例如有的初学者，基本 的英语语音知识都没有掌握，却在那里研究美国英语和英国英语 的区别。
由于没有人指点，碰到困难就会一筹莫展，找不到解决的办 法。此时的心情很像进入一个不知道前方是不是有出口的山洞，走 呀走呀，看不到一点光明，很容易丧失信心，从原入口处退出。
他人的及时鼓励对于一个人能否坚持到底是很重要的。实践 证明，自学英语时越是快要取得突破性进展的时候，越是会感到困 难巨重，不少人正是在快要成功的前夕停了下来，致使前功尽弃。
针对以上原阻，应该使用具有以下特点的英语学习方法：
能全面暴露基础英语知识的不足，从而使学习者自觉地 防止好高骛远，下决心扎扎实实地从基础英语知识学起。 ——能使学习进度想快也快不起来，彻底解决急于求成问题。 ——能使学习者及时看到自己的进步，自我鼓励，越学劲头越 大，兴趣越高，能使整个英语学习过程变成一个良性循环。
“条条道路通罗马”，能解决这些问题的英语学习方法很多，本 书所要讲的逆向法就是其中的一种。笔者在创造和总结这个方法 的过程中有成功的经验，也有走弯路的教训。所有这些，书中都有 详尽的介绍。读者在学习过程中如能细心体会和应用，结合自己的 情况，按照书中介绍的方法和步骤去做，一定可以取得比笔者更好 的成绩 |
