中国IT业扩张在即，相应培训市场将呈现九大新动向。

　　2006年的国内IT培训市场，总体保持了稳定发展的态势。有人说，2006年是IT业的平静期，2007年是IT业的扩张期。展望2007年的IT培训市场，IT培训会成为资本关注的对象吗?哪些将成为培训产品新热点?IT分类培训市场将在哪些方面表现出新发展动向?让我们共同关注。

　　多角度品牌扩张唱主角

　　随着培训市场竞争的加剧，培训机构开始意识到，眼下已到了培训机构寻求自身在产业价值链中的准确位置的时候，相较于低层次、同质化的竞争，实现竞合战略才能得到进一步的发展，实现真正意义上的行业共荣。众行企管有限公司董事长刘永中认为，培训业的未来必然会高度分工，有些公司专注做产品，有些公司专注做销售。面对这样的发展趋势，培训机构必须要摸索出适合自身发展的盈利模式。

　　教育培训市场的潜力逐渐引起资本的关注。2006年6月，国际数据集团(IDG)公司总裁麦戈文亲往投资的企业――达内IT培训集团考察，并再次提供资金支持;11月28日，原新东方职业教育中心成功引入美国著名风险投资机构DCM及DT Capital近千万美元的战略性注资，更名为东方标准人才服务有限公司。

　　有关专家表示，2007年之后一个时期，我国IT职业培训市场在资本层面将不仅表现为受风险投资关注，行业内培训机构之间的兼并收购也将有可能发展。“我国IT培训市场在之前主要表现为以品牌与产品授权为基本手段的规模扩张，如已形成完善体系的北大青鸟特许连锁模式，而在未来，兼并、收购以及重组等传统资本扩张模式也将越来越多地出现在该领域。”

　　职教与高校互补性加强

　　清华IT教育培训中心一项对400家企业关于人才录用标准的调查显示，看重项目经验的占42%，远远高于看重文凭、专业技能、面试表现等其它选项。

　　为解决毕业生的项目经验问题、职业学校的学历认可问题，目前教育培训市场开始出现职教与高校的“结亲现象”。如北京八维教育基地与首批进入“211”工程的重点大学实现学分互认，校际之间可以互相置换学分。进入八维的学员，可以同时到北京科技大学等校跨校选课，修满专业学分，并通过四门公共课程的考试，便可以取得这些知名大学的学历证书;而高校IT专业的学生，也可到八维教育基地多样化的工作室加强实践训练课程，取得业界主流软件开发应用的培训证书。这样，高校学生有了“技能桨”，职校学员有了“文凭桨”，“双桨”划行为学生赢得了就业“通行证”。

　　北大青鸟于2006年初在ACCP新版培训课程开发中，通过对ACCP学员两年时间内的编码行数、规范化程度等指标量化，对软件技能人才培养做出了更明确的训练标准，同时也为软件企业提供了更具参考价值的人才招聘门槛。受到品牌和市场规模的影响，目前该公司旗下的软件工程师、网络工程师等几大培训产品已成为众多在校大学生选择IT培训的首选培训课程。

　　厂商认证培训走向多元

　　厂商认证培训，过去一直是IT培训市场的中流砥柱，微软、思科等国际知名IT厂商的认证项目，由于权威背景和高含金量，一度成为IT从业人员提升专业能力和求职竞争力的捷径，引发了一轮又一轮的培训热潮。

　　但随着IT技术的日新月异及个性化的应用需求，厂商认证“各自为政”的局限性日益显现，原有的“老三篇”培训(如CISCO系列证书、微软系列证书等)已显不足，培训产品的多样性亟需增强，认证市场进入稳步上升期。针对这种情况，微软、思科、IBM等知名IT厂商，在不断更新各自王牌认证项目的同时，都积极推出新的综合型IT认证培训项目，如微软新近推出IC3计算机综合能力全球国际认证。可以预见，与时俱进，推陈出新，将成为2007年IT厂商认证培训市场的主流。

　　企业定制培训实现订单化

　　调查显示，一些知名培训机构的企业级客户收入，已占到其总收入的1/3，有一些甚至达到了50%。

　　培训机构针对大客户的实际需求来制定培训方案，进行有针对性的授课，效果甚佳。在客户结构发生变化的同时，培训机构的成分也在变化，很多培训机构都有网络或系统集成商背景，这将继续刺激企业级客户的热情。正是看好这一需求，越来越多的培训机构开始推出各种委托培养班、订单式培训班，根据企业的实际需求设置培训课程，为学员安排企业实习的机会，并提供就业推荐服务。一方面通过培训提高学员的专业技能，增加实践经验;另一方面为学员的职业发展牵线搭桥。就业型培训虽然面市时间不长，但优势多多：对学员来说，可实现培训、就业“双丰收”;对企业来说，可根据实际需求定制人才;对培训机构来说，能更好地满足供需双方的要求。正因为能创造培训机构、用人企业、学员的“三赢”局面，预计就业型培训今年将继续走好。