二、 近两年的大纲新调整

1. 英语考试中的听力移考。研究生入学初试英语科目中不再测试听力，而将听力考查调整到复试中进行。要注意听力测试并不是取消而是转移到复试中去了。由于2006年的研究生招生政策将把复试的比重继续提高，因此听力对考生的最终录取仍然有着不容忽视的重要作用。

2. 写作部分由过去的A节变成了A、B两节，总分30分。新增加的内容是A节，内容是一篇100字左右的应用文。考生应能写不同类型的应用文，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。A节要求考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、便笺、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答，满分10分。

应用文都有一定格式，但了解格式只是应用文写作的最起码要求，要想在10分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，既需要具有熟练运用语言文字的基本功，同时又需要有根据既定情景迅速构文的能力。写作考的是简单英语的运用能力，写作过程中一定要避免语法错误。目前的作文非常强调对考生基本写作素质、基础写作能力的测试。

值得注意的是：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖性、内容的组织性、语言的准确性以及格式和语意的恰当性。它考查的主要是英文的日常应用能力，文体灵活，实用性强。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作适当调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子则将被扣分。

另外 A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的也要酌情扣分。

3. 词汇比过去多增加200个单词，删去了词汇表中的释义，补充了常用前缀、后缀的条目，增加了部分国家（或地区）、语言、国籍以及常见缩写词。由于原来在旧大纲词汇表中列出的部分国家、州名和常见缩写等词汇在新大纲中都转移至附录3中，而没有列入词汇表，所以大纲词汇的实际增量是大于200的。词汇表的增量部分可能是考核的重点所在，也应是考生复习的重点所在。这些大纲词汇的明显变化说明近两年研究生英语统考对词汇的考查要求提高了。